Treinamento - Protocolo GAP
Gestão de Sala e Autoridade Pedagógica em Tempos de Hiperconectividade
Formação estratégica para enfrentar a indisciplina escolar com método, alinhamento institucional e critérios claros de condução em sala de aula.
Inteligência emocional, segurança e princípios do Método Disney aplicados à gestão de sala de aula.
Turma Aberta – Formação Individual (Online)
17 de março de 2026, às 20h
Vagas limitadas para garantir qualidade na orientação.
Reduza conflitos, estabeleça critérios claros de conduta e consolide a autoridade pedagógica sem desgaste desnecessário.
O Protocolo foi estruturado com base pedagógica, jurídica e da segurança institucional, integrando princípios de liderança, governança escolar e prevenção de conflitos.
Não se trata de palestra motivacional, mas de um modelo organizacional aplicável à realidade das escolas brasileiras. baseado no método Disney de gestão.
Formação online destinada a professores, coordenadores e instituições que desejam enfrentar a indisciplina com método, organizar o apoio da gestão e reduzir situações de violência e tensão no ambiente escolar.
Aborda, de forma prática, a gestão do uso de celular e a indisciplina, a condução de conflitos recorrentes, o alinhamento entre professores, equipe pedagógica e coordenação e a definição de procedimentos claros.
O problema que sua escola já está vivendo
• Uso constante de celular em sala de aula
• Conflitos recorrentes entre professor e aluno
• Desgaste emocional da equipe docente
• Coordenação acionada apenas quando a situação já escalou
• Questionamentos frequentes de responsáveis
• Ausência de padrão na condução de ocorrências
O problema não é falta de vocação ou de vontade do professor.
É ausência de alinhamento institucional.
O que é o Protocolo?
É um modelo estruturado que define critérios de conduta, responsabilidades e fluxos de ação no ambiente escolar, assegurando respaldo formal ao professor.
Não se trata de autoritarismo, mas de clareza de limites, alinhamento interno e previsibilidade nas decisões.
Com base pedagógica, jurídica e na segurança escolar, o Protocolo estabelece parâmetros de intervenção, orienta registros e encaminhamentos e reduz vulnerabilidades decorrentes de respostas improvisadas.
Na prática, organiza a gestão de sala de aula, reduz a recorrência de conflitos e consolida um padrão consistente de atuação.
O que este Protocolo resolve
• Estrutura a atuação do professor com critérios objetivos e parâmetros claros de decisão;
• Define limites pedagógicos e procedimentos formais, reduzindo improvisações;
• Alinha coordenação, direção e corpo docente em uma diretriz disciplinar comum;
• Diminui confrontos diretos em sala por meio de fluxos previamente estabelecidos;
• Padroniza a condução de ocorrências recorrentes, evitando respostas reativas;
• Garante respaldo da gestão nas decisões aplicadas em sala de aula.
Para quem é indicado
Indicado para profissionais e instituições que desejam estabelecer critérios claros de condução e gestão de sala:
• Diretores e gestores escolares
• Coordenadores pedagógicos
• Professores do Ensino Fundamental e Médio
• Docentes do Ensino Superior
• Mantenedores e lideranças institucionais
Estrutura da formação
Imersão online
Carga horária de 2h 30min
Material prático para aplicação imediata
Certificado de participação
Diferencial Técnico
Formação conduzida por Yara R. G. Dias, pedagoga, especialista em Gestão de Pessoas, Liderança e Segurança Escolar, autora de obras nas áreas de educação, inteligência emocional e proteção institucional, com experiência na estruturação de políticas internas, prevenção de conflitos e desenvolvimento de programas de governança educacional.
Atua em conjunto com Renata Sijanas, advogada com prática em Direito Educacional, especializada na consolidação de normas internas e orientação preventiva para instituições de ensino.
Ambas possuem formação internacional pelo Disney Institute, no programa Disney’s Approach to Leadership Excellence, aplicando princípios de cultura organizacional, padronização de processos e alinhamento institucional à realidade escolar.
Em 2012, Yara R. G. Dias ministrou no SESVESP – Sindicato das Empresas de Segurança Privada do Estado de São Paulo o primeiro treinamento no Brasil voltado à Segurança em Instituições de Ensino, consolidando abordagem pioneira com base pedagógica, jurídica e da segurança.
Experiência técnica aplicada à implementação real de protocolos institucionais no ambiente escolar.
O que sua equipe vai dominar com o Protocolo
• Estabelecimento de limites com critérios técnicos e previsibilidade nas decisões;
• Condução do uso de celular com respaldo normativo e alinhamento da gestão;
• Recuperação da atenção da turma por meio de procedimentos estruturados, não confrontos pessoais;
• Atuação diante da indisciplina com método, equilíbrio e inteligência emocional aplicada;
• Sustentação formal da gestão às decisões aplicadas em sala de aula;
• Comunicação disciplinar clara e consistente com responsáveis.
Mais do que conteúdo pedagógico, o professor precisa de respaldo, critérios definidos e coerência institucional na condução da sala de aula.
Resultados esperados
- Redução consistente de conflitos em sala de aula;
- Postura docente mais segura, firme e respaldada pela gestão;
- Diminuição do desgaste emocional da equipe pedagógica;
- Queda nos episódios de violência e escalonamento disciplinar;
- Padronização formal dos procedimentos internos;
- Ambiente pedagógico mais organizado, previsível e produtivo;
- Menor exposição jurídica e institucional diante de ocorrências e questionamen
O diferencial metodológico do Protocolo de Autoridade
Este protocolo incorpora princípios de excelência organizacional do método Disney, aplicados à realidade educacional.
Na prática, isso significa:
Clareza absoluta de papéis e responsabilidades dentro da escola;
Definição de padrões comportamentais esperados para cada função;
Processos estruturados para situações recorrentes, reduzindo decisões emocionais;
Alinhamento entre liderança, professores e famílias;
Cultura institucional baseada em coerência, previsibilidade, experiência consistente, sem improviso.
Violência escolar não ocorre por acaso, ela dá sinais e quem sabe interpretá-los, previne. Ataques podem ser evitados, mas isso exige técnica, estratégia e responsabilidade compartilhada.
Yara R. G. Dias
Quem são as palestrantes
Mentora em Liderança, Palestrante, Especialista em Segurança Empresarial e Escolar, Gestão de Pessoas, Liderança, Cultura Organizacional Disney, Perita Judicial e Estrategista Digital.
Graduada em Direito, Pedagogia e Pós-Graduada em Gestão de Pessoas: Carreiras, Liderança, MBA em Gestão Estratégica de Segurança Empresarial.
Empreendedora desde cedo e apaixonada pela Disney, CEO da Eagle Seg Assessoria, Cursos e Treinamentos. Percebeu a necessidade de treinamentos específicos para empreendedores, profissionais liberais, empresas e escolas, focados no crescimento integral da pessoa.
Certificado pelo Disney Institute (Orlando, Flórida – EUA) no programa Disney’s Approach to Leadership Excellence, Yara é idealizadora do Programa de Experiência, Excelência e Segurança (PEES), que visa melhorar a experiência do cliente em todos os pontos de contato com a empresa, incluindo atendimento, engajamento de funcionários, práticas de liderança e marketing digital e segurança.
Membro Consultor da Comissão Especial de DIREITO ANTIBULLYING da OAB/SP até Dezembro de 2018,
Cursos: Internet e Crimes Virtuais, Direito da Tecnologia da Informação, Gestão e Análise Estratégica de Riscos em Conformidade com a ISO 31000, Capacitação de Recursos Humanos para Prevenção ao Uso de Drogas.
Desenvolveu e ministrou, em 2012, o primeiro curso no Brasil a abordar segurança escolar sob as óticas pedagógica, jurídica e da segurança, realizado no SESVESP – Sindicato das Empresas de Segurança do Estado de São Paulo.
É autora do livro Coisas que os Pais Precisam Saber Sobre os Filhos, obra baseada em princípios de Inteligência Emocional e Segurança em Escolas.
Lançado em 2011.
Publicações (lançamento em 2026):
- Falar é Fácil, Ser Entendido é Outra: Conversa: Estratégias de comunicação que Transformam Relacionamentos e Resultados - Autora
Coautora dos livros:
- Animais, Pessoas e Respeito: Um Mundo para Colorir – Promovendo a convivência saudável e a segurança nas escolas.
- Segurança em Escolas – O desafio agora é outro.L ançamento Maio/2026
- Segurança em Condomínios: O Manual Definitivo para um Ambiente Protegido Lançamento abril/2026.
- Escolas em Alerta - Abordagens para um ambiente educacional seguro - COSAFE - Lançado em 2025
Associada ABSEG – Associação Brasileira de Profissionais de Segurança desde 2009.
Renata Sijanas
@renatasijanas
Palestrante, Advogada e Consultora, Perita Judicial, atuante em Direito Digital, Educacional e Contratos, além de atuar como Compliance Officer e Estrategista Digital.
Ministra palestras e treinamentos sobre Compliance Escolar, Educação Digital, Bullying e Cyberbullying.
Membro Efetivo da Comissão Especial de Direito Antibullying da OAB/SP até dezembro de 2018.
Certificada pelo Disney Institute (Orlando, EUA) no programa Disney’s Approach to Leadership Excellence.
Publicações:
- Coautora de livros:
- Animais, Pessoas e Respeito: Um Mundo para Colorir – Promovendo a convivência saudável e a segurança nas escolas.
- Segurança em Escolas – O desafio agora é outro.
- Segurança em Condomínios: O Manual Definitivo para um Ambiente Protegido
- Escolas em Alerta - Abordagens para um ambiente educacional seguro - COSAFE
Inscrição Individual
Incrição com desconto até dia 06/03
*12 X R$ 41,06
ou R$ 397,00 à vista.
*juros da operadora do cartão
Inscrição Individual
Incrição com após 06/03
Inscrições encerram 10/03
*12 de R$ 72,09
R$ 697,00
à vista.
*juros da operadora do cartão
Em Breve
Contratação para Escola
Treinamento exclusivo para a equipe da instituição.
Turma fechada, com possibilidade de adaptação à realidade da escola.
Indicado para escolas que desejam alinhamento institucional completo.
Investimento por escola
Proposta personalizada conforme número de participantes.
Modalidades de participação